小學(xué)畢業(yè)是孩子長(zhǎng)大成人的一個(gè)標(biāo)志，制作一個(gè)小學(xué)畢業(yè)送給孩子，作為畢業(yè)禮物和成長(zhǎng)禮物，每個(gè)家長(zhǎng)和老師都會(huì)考慮給班級(jí)制作一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，記錄孩子的童年生活，在以后生活中，這些小學(xué)的回憶都將是孩子最美好記憶時(shí)光，將一直伴隨著孩子的成長(zhǎng)。

小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的資料收集，主要從兩個(gè)方面去收集和準(zhǔn)備材料。

一、小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容策劃。

首先我們需要把紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容給策劃好才能根據(jù)策劃好的內(nèi)容去準(zhǔn)備相關(guān)的材料，紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容可以根據(jù)自己的構(gòu)想和構(gòu)思去策劃完成。在憶海文化也整理有完整的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作策劃方案可以隨時(shí)咨詢我們，也可以參考下面的內(nèi)容策劃。

1. 校園風(fēng)采，主要是校園的標(biāo)志性建筑和教學(xué)樓等等，這些場(chǎng)所是孩子6年的生活回憶中，不可缺少的一部分，當(dāng)然是要有記錄的。

2. 教師風(fēng)采，每個(gè)老師都陪伴了孩子的成長(zhǎng)，是孩子的人生導(dǎo)師，也是要記錄的。可以用照片加上寄語的形式。

3. 班級(jí)風(fēng)采，主要展示班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)體照片，讓孩子能牢牢記住小學(xué)的每一場(chǎng)活動(dòng)，記住每一個(gè)曾經(jīng)一起努力的小伙伴。

4. 個(gè)人風(fēng)采，展示學(xué)生個(gè)人的風(fēng)貌，讓同學(xué)之間能更好的記住彼此的容貌，這是一種回憶更是一種成長(zhǎng)。

5. 后記，寄語，后記可以是對(duì)過去的總結(jié)，也可以對(duì)未來的暢想。我想當(dāng)孩子閱讀起后記的時(shí)候，心中可以都會(huì)掀起一陣陣的波瀾。

二、小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的資料收集。

資料收集主要分為兩個(gè)部分。一個(gè)是照片，一個(gè)是文字資料。

1. 照片，根據(jù)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容策劃，有校園環(huán)境照片、老師的照片、學(xué)生的校園活動(dòng)照、作業(yè)照片、榮譽(yù)照片、團(tuán)體照片、學(xué)生個(gè)人照等等。

如果平時(shí)沒有注意收集這些照片的，可以組織學(xué)生集中來拍攝，可以拍攝團(tuán)體照、個(gè)人照校園照等等。相關(guān)照片事宜，可以直接咨詢憶海文化詢問。

2. 文字資料

主要有老師寄語、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)生個(gè)人資料、后記、寄語和其他穿插的文案等等。

其中，寄語和文案部分，可以自己寫，也可以在我們給您設(shè)計(jì)排版的時(shí)候，我們來幫助完成。

天真、爛漫、可愛，可能就是最能形容小學(xué)生活的詞了。收集準(zhǔn)備好相關(guān)的資料，到憶海文化做一本小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，留下孩子的天真、爛漫和可愛，呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，記錄下孩子每一個(gè)難忘的故事。