扶貧工作紀(jì)念冊(cè)制作，隨著精準(zhǔn)扶貧工作的展開，近兩年扶貧工作已經(jīng)取得了重大的成果，在成功的背后離不開單位和國(guó)家的大力支持。在扶貧工作取得成就的時(shí)候，我們應(yīng)該制作一本扶貧工作紀(jì)念冊(cè)，用來記錄下那些艱難的扶貧歲月，讓扶貧的工作深入人心，也是扶貧工作歷程的記錄和記載。

在“精裝幫扶，脫貧攻堅(jiān)”過程中，要全面實(shí)現(xiàn)小康，關(guān)鍵還是看老鄉(xiāng)，只有鄉(xiāng)民配合，脫貧攻堅(jiān)才會(huì)有更大的成效。扶貧工作要做好，是一個(gè)從“輸血”到“造血”的過程。要先幫助鄉(xiāng)民們擺脫困難，然后自力更生，脫貧致富。在這段艱苦的歷程中，扶貧工作者不知道付出了多少的努力，從宣傳到實(shí)施不知道經(jīng)歷多少的歷程。這些歷程和歲月都是值得我們記錄下來的。

現(xiàn)在很多農(nóng)村都建蓋了新房，經(jīng)濟(jì)生活也有了很大的改善，有了舒適的環(huán)境，過上了好日子，靠得的是單位和國(guó)家政策的扶持，也是鄉(xiāng)民勤勞的成果。用一本扶貧工作紀(jì)念冊(cè)留下這些日子的變化過程，從土房變成小別墅，從生活艱難到吃穿不愁，從出行困難到交通便捷，這無疑是扶貧工作帶來的變化，把這些變化都留在扶貧紀(jì)念冊(cè)中，成為扶貧工作的筆記本。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育下一代也是脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)對(duì)象。自古以來，窮人的孩子就能早早的獨(dú)立，鑿壁偷光、聞雞起舞、懸梁刺股都成為了一段佳話。百年大計(jì)，教育為本青少年是祖國(guó)的希望，中國(guó)的明天，未來的世界是屬于青年的，所以培養(yǎng)高素質(zhì)，全面型的人才是非常重要的，但一個(gè)家庭承擔(dān)全家人的生計(jì)，老人的療養(yǎng)，教育孩子讓家庭入不敷出，精準(zhǔn)扶貧，這無疑給家庭減輕負(fù)擔(dān)。

扶貧工作紀(jì)念冊(cè)制作設(shè)計(jì)，記錄下那些扶貧工作歷程歲月，讓精準(zhǔn)扶貧工作成為我們扶貧的回憶。