初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作是留住初中回憶和生活的方式，也是記載歲月和青春的載體。每一本初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)都講述著獨(dú)屬于自己的故事，相冊(cè)中的每一張面孔，都承載一份獨(dú)樹一幟的回憶。制作一本初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，就是永恒的青春回憶錄。

在過春節(jié)期間我們結(jié)果同學(xué)約好聚餐，在飯桌上，一位同學(xué)拿出了當(dāng)初制作的初中畢業(yè)同學(xué)錄，我想大家在小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)的時(shí)候都有制作過吧，可能當(dāng)時(shí)廣州初中畢業(yè)同學(xué)錄制作有手寫的，有打印的反正樣式多樣化?？墒钱?dāng)我看著上面的昵稱、給未來的自己一句話，感覺陌生又熟悉...

記得當(dāng)時(shí)的我們收集了很久的照片，并且還找了幾家打印店，都是千篇一律的排版和配詞，于是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)就找到才找的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)公司，一是可以有照片，二設(shè)計(jì)風(fēng)格也靈活，三還可以把同學(xué)們相互的寄語留言寫進(jìn)去，這樣的初中畢業(yè)同學(xué)錄我覺得才是專屬于我們自己班的畢業(yè)同學(xué)錄。

在初中的三年中我們經(jīng)歷了太多太多的事，那些事和我們做過的題目一樣，雖然很多已經(jīng)回憶不起來了，但內(nèi)心深知它確實(shí)存在著?，F(xiàn)在回憶起來還依稀記得，某個(gè)晚上幾個(gè)人圍著一盞臺(tái)燈討論一道題。

什么時(shí)候和誰發(fā)生了爭(zhēng)吵，哪次大考拿了高分得意洋洋的樣子。你問我愿不愿意再來一次初中生活，我可能給不出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，我愿意。因?yàn)槲覒涯钅嵌闻c身邊人一起埋頭苦干的時(shí)光，我不習(xí)慣現(xiàn)在無憂無慮的生活，我不愿意。因?yàn)槲抑肋^去的已經(jīng)過去了，回不來了，再來一次也不會(huì)是原來的樣子了。有些東西擁有的時(shí)候會(huì)抱怨，失去的時(shí)候才懂珍惜。

所以我還記得當(dāng)時(shí)的整理，配詞，編排，制作初中畢業(yè)同學(xué)錄的整個(gè)過程都費(fèi)盡心思。不過最后當(dāng)我們拿到一本本畢業(yè)冊(cè)成品的時(shí)刻那份欣喜與自豪無以言表。相信在多年以后，讓我們懷念的還是那純真美好的同學(xué)情，讓我們懷念的還是那學(xué)生時(shí)代永久的記憶。